Para emprender esta gran aventura deberás usar tu creatividad,
pensar y por sobre todo divirtiéndote.
Encontrarás pistas por medio de códigos
QR pero también a través de un formato convencional como lo es el papel, tu
eliges.
Además, cada equipo tendrá que ir armando una presentación
creativa la cual será expuesta ya finalizando la búsqueda del tesoro. Para la
misma pueden utilizar recursos digitales o recursos mas convencionales como
pizarra, afiches entre otros.
1. 1. ¡Lo vimos en el primer encuentro! Observa el QR o sigue el enlace y sabrás a dónde ir. aquí
2. 2. Puede ser la primera o la segunda tópica
Freudiana, pero lo importante es el término, si lo defines correctamente podrás continuar con las pistas.
3.3. Vincular la imagen con las tópicas de Freud trabajadas. Observa el QR o sigue el enlace aquí
4. Continuamos
con los desafíos ahora tendrán que resolver un crucigrama.
Este espacio que compartiremos para el desarrollo de nuestras clases sobre "LA PSIQUIS" estará destinado para que puedas obtener información, reflexionar y comentar, será nuestro entorno virtual dado que trascenderemos las paredes del aula para que puedas aclarar tus dudas, comentar algo vinculado a la temática o simplemente que sirva para expresarse.
Para que todo esto sea posible y organizado, tener en cuenta lo siguiente:
Uso de lenguaje apropiado y respeto por la opinión ajena.
Estar atentos a las publicaciones para podre participar en orden cronológico.
Ten en cuenta que el taller se llevará a cabo durante tres encuentros.
Sigmund Freud,
Fue un psicólogo que realizó estudios de nuestro aparato psíquico que revolucionaron el mundo de la ciencia en el campo de la psicología. Él fue el primero en atreverse a decir que las personas no siempre actuamos inconscientemente, si no que muchas veces nuestros comportamientos nacen de fuerzas inconscientes que actúan en nuestra mente. Fue un revolucionario porque hasta el momento en la sociedad se confiaba plenamente en la razón y en el dominio del hombre sobre sus conductas.
Ahora te invito a ver unos videos sobre lo que Freud expone en su primer y segunda TÓPICA
PRIMER ENCUENTRO: Guión interactivo 🧠🖊️📝
SEGUNDO ENCUENTRO: Elaboración de un audio.Presta mucha atención🧏🏽a la explicación de la consigna en clase.
TERCER ENCUENTRO: Búsqueda del tesoro!!!👌🎁🪄
RÚBRICA
Para que tener en cuenta que se tendrán en cuenta a la hora de la evaluación
Categoría de evaluación
Nivel de
desempeño alto
Nivel de
desempeño medio
Nivel de
desempeño bajo
Comprensión de
conceptos Freudianos
El grupo
muestra una comprensión profunda y precisa de los conceptos de Freud,
aplicándolos de manera efectiva en la resolución de las pistas
El grupo
tiene dificultades para aplicar adecuadamente los conceptos de Freud en la
resolución de las pistas
El grupo
muestra una falta de comprensión de los conceptos de Freud y no los aplica de
manera efectiva
Colaboración
y Trabajo en Equipo
El grupo
trabaja de manera altamente colaborativa y demuestra una excelente
comunicación y participación de todos los miembros.
El grupo
tiene algunas dificultades en la colaboración y la comunicación, con poca
participación de algunos miembros
El grupo
muestra una falta de colaboración y comunicación efectiva, con participación
mínima de los miembros
Uso de
Recursos Tecnológicos
El grupo
utiliza de manera efectiva los recursos tecnológicos disponibles, mejorando
significativamente la búsqueda del tesoro y la presentación del tesoro final.
El grupo
utiliza los recursos tecnológicos de manera limitada o ineficiente, lo que
afecta la calidad de la búsqueda del tesoro y la presentación del tesoro
final
El grupo no
utiliza de manera efectiva los recursos tecnológicos disponibles, lo que
afecta negativamente la actividad
Resolución de
Pistas
El grupo
resuelve todas las pistas de manera rápida y eficiente, aplicando conceptos
de Freud de manera excepcional
El grupo
resuelve la mayoría de las pistas de manera efectiva, aplicando conceptos de
Freud de manera competente.
El grupo
tiene dificultades significativas para resolver las pistas y no aplica
adecuadamente los conceptos de Freud.
Creatividad
en la Búsqueda del Tesoro
El grupo
muestra una gran creatividad en la producción y reproducción de las
actividades relacionadas con Freud, lo que hace que la actividad sea muy
interesante y atractiva
El grupo
muestra cierta creatividad en la producción y reproducción de las actividades,
pero algunas pueden ser predecibles o menos atractivas.
El grupo
muestra poca creatividad en la producción y creación de actividades relacionadas con Freud.
Presentación
del Tesoro Final
El grupo
presenta el tesoro final de manera excepcional, demostrando una comprensión
profunda de los conceptos de Freud
El grupo
presenta el tesoro final de manera básica, con algunas deficiencias en la
comprensión de los conceptos de Freud
El grupo
presenta el tesoro final de manera insatisfactoria, mostrando una falta de
comprensión de los conceptos de Freud
Puntuación total
8/10
5/7
1/4
ATENCIÓN, ATENCIÓN! si quieres saber mas sobre la propuesta de trabajo, no dudes en contactarme
